Приложение №1
к Положению о внутренней
системе оценки качества образования
План функционирования внутренней системы оценки качества образования в МБДОУ № 96 «Снежинка» г. Калуги
Направление
ВСОКО
Содержание процедуры оценки
критерии
методы и средства
сбора информации
Периодичность
сроки
подачи данных
форма
предоставления
результатов
исполнители
1.Качество условий реализации ОП ДО, АОП ДО
1.1.Психологопедагогические
условия
Взаимодействие взрослых с детьми
Индивидуализация образования
1.2. кадровые
условия
Педагогическая, методическая помощь
и поддержка, консультирование
родителей
-укомплектованность кадрами,
-образование педагогов,
-квалификационные категории
педагогов,
-курсовая подготовка педагогов,
-деятельность по самообразованию,
-профессиональные достижения
педагогов
самоанализ
наблюдение
1 раз в год,
октябрь
аналитическая
справка
воспитатели
ст. воспитатель
анализ планов
образовательной
деятельности
наблюдение
2 раза в год,
октябрь
апрель
аналитическая
справка
старший
воспитатель
1 раз в год,
апрель
1 раз в год,
сентябрь
чек-лист
аналитическая
справка
старший
воспитатель
заведующий
1 раз в год,
апрель-май
оценочный
лист
самоанализ
анализ
документации
статистический
анализ,
анализ
документации
анализ проведения
методических
мероприятий,
наличие программ,
доступа к
необходимым
образовательным и
заместитель
заведующего,
старший
воспитатель
профессиональным
ресурсам,
анкетирование
педагогов;
1.3. материальнотехническое
обеспечение,
обеспеченность
методическими
материалами и
средствами
обучения
Соответствие компонентов предметнопространственной среды реализуемым
ОП ДО, АОП ДО
-помещения
- улица
Выполнение требований санитарноэпидемиологических правил и
гигиенических нормативов,
содержащихся в СП 2.4.3648-20,
СанПиН 2.3/2.4.3590-20,СанПиН
1.2.3685-21:
-к оборудованию и содержанию
помещений;
- организации режима дня;
- организации физического
воспитания.
Выполнение ДОО требований
пожарной безопасности.
Выполнение требований по охране
труда здоровья обучающихся и
работников ДОО.
Оснащение и оборудование для всех
видов воспитательной и
образовательной деятельности
обучающихся (в том числе детей с
ОВЗ).
самооценка
экспертная оценка
1 раз в год
август
экспертиза
2 раза в год,
сентябрь,
апрель
инфраструктурный лист
Воспитатели
экспертная
группа
заведующий
старший
воспитатель
чек-лист
анализ
аудит
справка
1 раз в год,
август
наблюдение
старший
воспитатель
чек-лист
заведующий
чек-лист
ответственный
за охрану труда
анализ, опрос
1 раз в год,
август
инфраструктур
-ный лист
воспитатели
учитель-логопед
2.Качество
образовательной
деятельности
1. 3.Результаты
образовательной
деятельности
Оценка:
соответствия структуры и содержания
- ОП ДО
- АОП ДО
- дополнительных развивающих
программ требованиям
законодательства в сфере образования
-качество осуществления педагогами
образовательной деятельности в
процессе организации различных
видов детской деятельности (игровой,
коммуникативной, трудовой,
познавательно-исследовательской,
изобразительной, физической,
музыкальной, конструктивной, чтения
художественной литературы) и в ходе
режимных моментов
Оценка:
- динамики индивидуального развития
детей при освоении ОП ДО, АОП ДО
- динамики показателей здоровья
детей;
- динамики уровня адаптации детей к
условиям ДОО;
- уровня развития способностей и
склонностей, интересов детей (их
образовательных достижений);
- уровня формирования у старших
дошкольников предпосылок к учебной
деятельности;
- уровня удовлетворенности
родителей (законных представителей)
самоанализ
1 раз в год
август
оценочный
лист
Старший
воспитатель
наблюдение
образовательного
процесса;
анализ
планирования
амоанализ
педагогов
В течение года
согласно
годового плана
карта анализа
Заместитель
заведующего
Старший
воспитатель
2 раза в год
сентябрь, май
аналитическая
справка
воспитатели,
учитель-логопед,
старший
воспитатель
сводная анкета
заведующий
педагогическое
наблюдение,
мониторинг
анализ
1 раз в год
сентябрь
мониторинг
1 раз в год
диагностика
1 раз в год
апрель
анкетирование,
1 раз в год, май
качеством образования в ДОО.
опрос
